为持续推进学风建设，促进学生成长成才，以优异成绩迎接建党100周年，4月份以来，学生工作处、教务处和各学院开展了2020-2021学年第二学期“优良学风建设月”主题教育活动。
加强组织领导抓落实。学生工作处印发《关于开展2020-2021学年第二学期“优良学风建设月”主题教育活动的通知》，召开专题学生工作会议，就优良学风建设进行部署和动员，明确优良学风建设对于推进学校“双一流”建设、提升人才培养质量的重要意义。教务处召开教学院长会议，安排部署教学有关工作，组织校领导、学院以及教学督导等深入课堂听课，把好优良学风建设各个关口。各学院结合本单位实际，把学风建设作为保障学生成长成才的先决条件，领导班子高度重视，制定优良学风建设月活动实施方案和活动计划，确保优良学风建设落地落实落细。
打造活动品牌树新风。把学风建设融入党史学习主题教育，学工处组织全校学生同上“四史”思政大课，学院开展“学党史，亮身份，正学风”等活动。选树优秀学生典型，学工处举办“大学生年度人物”、“毕业生之星”、首届“一品红”优秀学生干部（集体）展评等评选活动。组织评选江苏省三好学生、优秀学生干部25人，省级先进班集体9个，优秀毕业生8人，深入宣传学生勤奋学习的突出事迹，发挥示范引领作用。创新学风建设各学院认真开展诸如“签约自习”“摘星计划”“党史名言翻译大赛”“三微课堂”等活动，构建基于“朋辈帮扶”的学业帮扶立体化体系，丰富学风建设载体，促进学生的成长发展，培育好学、乐学、善学之风。
完善制度体系取实效。坚持实施校领导、中层干部、学工干部联系学生班级、听课、督导等制度，推进各级干部、教学督导等深入学生工作一线，了解掌握学生学习情况。完善学风建设调研机制，教务处结合期中教学检查情况，深入开展学风建设专项调研，了解学生课堂表现及存在的问题，倾听学生的心声和诉求。制定“育成行动”本专科学业预警学生帮扶计划，发挥学院主导作用，为本专科学业预警学生配备“学业导师”与“学业导生”，助力学生摆脱学习困境。各学院坚持学习困难学生帮扶制度，对学业困难、心理问题、网络成瘾等学生建立档案，针对性地开展心理重塑和学业帮扶，促进学生学习自觉性与能力的提高，形成全员、全过程、全方位育人的合力。
活动剪影
（供稿单位：学工处（部）、教务处，撰写人：单春林，审稿人：吴旻玥）